L’avvio della sperimentazione è stato articolato tra le giornate del 26, 27 e 28 ottobre 2015.
Le quarte e le quinte classi del plesso EL/7 saranno coinvolte in un percorso laboratoriale a classi aperte, in cui alcuni gruppi di alunni sperimenteranno l’intero ciclo della programmazione (dall’analisi del problema all’implementazione della sua soluzione attraverso Scratch), mentre altri si occuperanno di documentare il percorso attraverso il blog dedicato codingaclassiaperte.wordpress.com
La redazione si occuperà anche di testare altri programmi per il coding messi a disposizione dalla piattaforma code.org, su cui è stata creata un’aula di testing per 20 studenti e per la cui valutazione verrà utilizzato un modulo Google realizzato dalle insegnanti.
Per garantire un percorso inclusivo, si è deciso di creare dei badge identificativi e un’apposita segnaletica per rendere il contesto più comprensibile, attraverso la collezione di simboli per la Comunicazione Aumentativa Alternativa disponibile su ARASAAC.ORG oltre che selezionare specifiche lezioni sempre su code.org.
Nella giornata del 28 ottobre, la sala stampa seguirà le attività in corso nell’area coding attraverso la LIM, collegata al dispositivo che farà le riprese in tempo reale. Per la presentazione dell’ambiente Scratch e di WordPress, le docenti si avvarranno dell’assistenza tecnico-scientifica dell’HPE, partner del progetto EDOC@WORK.
Nel corso della mattinata è prevista la visita dell’ing. Giancarlo Magnaghi, esperto tecnico scientifico nominato dal MIUR per la verifica dello stato dell’arte della sperimentazione.
Maria Grazia Fiore
Coding a classi aperte 