Programmazione e blogging (28 ottobre 2015)

Classi coinvolte: quarte sez. A-B-C-D (ins. Fiore) e quinte A-B-C-D-E  (ins. Ungaro)
Spazi fisici: aula IV A + laboratorio informatico + aula V con LIM
Utilizzo degli spazi: l’aula di IV e il laboratorio verranno utilizzati come un unico ambiente in cui i bambini si distribuiranno a gruppi. Nell’aula della quarta, l’ins. Fiore guiderà le attività di debug relative agli algoritmi per riprodurre i disegni precedentemente realizzati,  riprese in diretta in maniera che i ragazzi di quinta possano seguirli anche attraverso la LIM presente in classe. Nel laboratorio, gli esperti HPE seguiranno l’implementazione degli algoritmi con Scratch.

Organizzazione della attività: dopo la presentazione in plenaria di Scratch a cura dell’HPE, i ragazzi di quarta lavoreranno per classi aperte, in piccoli gruppi, per implementare il lavoro di coding unplugged avviato nei due giorni precedenti. In tale maniera verranno avviati alla conoscenza del programma in maniera significativa con il supporto della programmazione su carta già effettuata. A tal fine, l’HPE ha creato un gioco progettato in base alle indicazioni dell’ins. Fiore relative alle attività di coding unplugged già effettuate.

Coding unplugged (26-27 ottobre 2015)

Il nostro Istituto Comprensivo è stato uno dei progetti pilota frutto dell’attività di ricerca del progetto EDOC@WORK3.0 (Education and Work on Cloud) a cura di HPE ( Hewlett Packard Enterprise), la cui sperimentazione si è articolata tra le giornate dal 26 al 28 ottobre 2015.
Qui di seguito vengono riportate le attività di coding unplugged del percorso laboratoriale a classi aperte nelle classi quarte condotto dall’ins. Maria Grazia Fiore, nelle giornate che hanno preceduto quella del 28 ottobre, in cui sono intervenuti gli esperti HPE Maria Grazia Priore, Sergio Scalise, Valeria Iannone e Benedetta Urbano, coordinati da Ignazio Favuzzi.

Le attività delle classi quinte di Smart website sono riportate nella seconda parte di di questo post].

Tempi: intera mattinata, suddivisa in due fasce orarie (8.30-11.00 e 11.00-13.30)
Spazi: aule IV A-B, collegate in streaming attraverso una videochiamata Hangout.
Attrezzatura necessaria: 2 portatili muniti di casse esterne e videocamera, 2 videoproiettori

Collegamento hangout tra le classi

Docenti coinvolti: tutti quelli dell’interclasse delle quarte in servizio in quelle classi
Alunni coinvolti: classi quarte A-B-C-D (88 in tutto)
Organizzazione: l’attività verrà condotta dall’insegnante Fiore in presenza in un’aula e contestualmente registrata e seguita in streaming nell’aula accanto dove ci sarà l’altra collega del team docente. Alla fine della prima parte della giornata, cambieranno i gruppi di alunni e verrà ripetuta la stessa attività.